Introduction
Utilisez votre imagination et vos compétences pour découvrir des opportunités de création de valeur.
Félicitations pour avoir saisi cette occasion de développer votre capacité à voir les opportunités permettant de créer de la valeur. Cette compétence est la salle des machines de l’innovation et des approches de résolution des problèmes. Il s’agit ici de l’art du possible et de ce que nous pouvons faire pour créer de la valeur avec et pour nous-mêmes et les autres. Amusez-vous bien !
L’identification des opportunités est la compétence qui donne un but aux idées. Identifier une opportunité de créer de la valeur est la première étape pour transformer les idées en valeur réelle. Reconnaître les opportunités est une façon de percevoir les choses comme des possibilités et cela commence par reconnaître, comprendre ou même inventer ce qui pourrait être possible.
L’imagination est la mère de l’apprentissage, de la créativité et de l’invention. Les enfants sont naturellement programmés pour apprendre par le jeu imaginatif, la répétition, l’empathie, l’exploration et la découverte.
Le monde change si vite ; il est volatile, incertain, complexe et ambigu. Nous devons tous inventer et créer des moyens de survivre et de prospérer. Nous devrons résoudre des problèmes auxquels les gens n’ont peut-être jamais été confrontés auparavant. Le rythme du changement s’accélère. La technologie se développe si rapidement qu’il est impossible d’imaginer les services et les outils qui pourraient être inventés. Les défis de l’avenir exigent que nous cherchions tous des solutions à des problèmes sans précédent et des moyens de rendre la vie durable avec de meilleurs résultats pour tous. En développant vos compétences pour mieux reconnaître les opportunités, vous pouvez voir quelle valeur est nécessaire, où et par qui, et ce que vous pouvez faire pour aider.
L’apprentissage dans ce module développera également votre capacité à tester des idées et des opportunités ! Les idées sont l’oxygène de la créativité, de la finalité et de l’innovation, mais nous devons être en mesure de déterminer quelles idées créent de la valeur ou ont un potentiel, et quelles idées étaient simplement amusantes à l’époque.
Que nous en soyons conscients ou non, nous avons tendance la plupart du temps à réfléchir. Comment sait-on que l’on a une idée, au lieu de simplement être en train de penser ? Dans les livres d’histoires, il y a un moment “ampoule”, ou nous sautons de la baignoire en criant “Eureka !”. Dans la vie réelle, nous devons apprendre à identifier, évaluer et mettre en œuvre nos idées, ou non, avec raison et compréhension. Nous devons apprendre à jouer avec nos idées, à les structurer et à les tester afin de pouvoir agir efficacement sur les meilleures d’entre elles.
Grâce aux activités de ce module, vous développerez et pratiquerez la pensée critique. Lorsque nous parlons d’esprit critique, nous ne voulons pas dire que nous voulons seulement souligner les mauvais points d’une idée ou d’une proposition, comme dans “elle a critiqué ma robe parce qu’elle ne l’aimait pas”. L’esprit critique consiste à utiliser une série de techniques de réflexion telles que l’analyse et l’évaluation.
L’esprit critique, qui permet d’analyser et d’évaluer nos idées et nos possibilités, nous aide à mieux nous comprendre, ainsi que nos motivations et nos objectifs, et cette compréhension débouche sur une plus grande confiance en soi. L’analyse critique et l’évaluation de nos idées nous aident à identifier les aspects les plus précieux et les plus utiles d’une idée afin de l’appliquer ou de la mettre en œuvre dans notre vie. De cette façon, nous pouvons apporter des améliorations et promouvoir de meilleurs résultats pour nous-mêmes et pour les autres.
Avantages et opportunités
Ce module vous aidera, vous et votre famille, à envisager les choses différemment et à penser à de nouvelles possibilités de créer de nouvelles opportunités. Chaque stratégie/jeu ou activité proposée est décrite en termes larges et généraux. Vous êtes invités et encouragés à les adapter et à les expérimenter. Invitez vos amis et votre famille à suggérer des façons d’adapter et de pratiquer des activités dans votre vie quotidienne, à la maison et dans votre communauté. Trouver des façons nouvelles et amusantes d’adapter les tâches est un bon début pour découvrir les possibilités. Vous apprendrez comment capturer, présenter, partager et tester nos idées. Nous explorerons les stratégies permettant de déterminer quelles idées sont bonnes, quelles idées ont du potentiel et quelles idées peuvent être transformées en opportunités de création de valeur pour les autres. La génération d’idées peut être très excitante et débordante de potentiel, mais les idées doivent être apprivoisées et maîtrisées pour nous être utiles. C’est le module qui vous aidera à maîtriser, saisir et présenter vos idées. En trouvant des moyens nouveaux et amusants d’évaluer vos idées, vous pouvez les aiguiser et les affiner. Cela vous permettra de réaliser le potentiel de vos idées pour créer de la valeur et maximiser les opportunités.
Les activités sur les “façons de voir” encouragent l’alphabétisation visuelle et fournissent des stratégies pour nous aider à remarquer et à surmonter les filtres et les angles morts du cerveau. Les filtres cérébraux et les angles morts deviennent des habitudes, qui peuvent nous empêcher de voir tout ce qu’il y a à voir. Les activités proposées donnent des exemples de façons de regarder autour de nous différemment et avec un esprit plus ouvert. Garder l’esprit ouvert, remarquer davantage et regarder les choses de manière différente demande de l’entraînement. L’ouverture d’esprit et la culture visuelle sont des habitudes qui se développent par la pratique. Les activités proposées peuvent être pratiquées seul ou avec d’autres personnes dans différents endroits. Pour soutenir et développer votre pratique, cherchez des moyens d’enregistrer ce que vous voyez au fil du temps ou dans un autre lieu. Vous pouvez consulter ce dossier pour évaluer votre développement ou pour identifier plus facilement les changements et les tendances dans le temps ou dans l’espace. Qui sait quelles informations utiles et quelles opportunités vous découvrirez !
Les activités de “rêve” indiquent un certain nombre d’approches qui peuvent être utilisées seules ou avec la famille et les amis pour créer des possibilités et des opportunités en changeant notre façon de penser. Ce sujet illustre le pouvoir limitatif des croyances et l’importance d’être capable d’imaginer des possibilités pour aborder ou surmonter quelque chose que l’on pense parfois impossible. L’imagination est développée à travers les activités d’apprentissage où les participants sont invités à analyser leurs propres besoins en utilisant la taxonomie de Maslow. Cet apprentissage fournit une base pour développer l’empathie et l’attention aux autres en anticipant leurs besoins et en concevant et partageant des moyens d’aider. Cet apprentissage peut être approfondi lorsque nous utilisons notre compréhension des besoins que nous avons tous pour réfléchir aux moyens de créer de la valeur pour aider les autres.
La résolution de problèmes peut souvent être considérée ou perçue négativement comme un problème. Ce thème propose des activités pour vous aider à développer et à partager des techniques pour favoriser un “état d’esprit de sérendipité”. Les activités vous aideront à recadrer les problèmes et les questions de manière positive afin qu’ils puissent devenir des opportunités. L’utilisation d’affirmations et d’un langage positif, orienté vers l’action, favorise également une meilleure planification et une meilleure motivation pour l’action.
Les activités “Faire plus avec moins” démontrent le potentiel de création de valeur avec très peu de ressources et des ressources ordinaires, d’une manière amusante, ludique et agréable. Ces activités développent la capacité à générer du potentiel et des opportunités à partir de presque tout, y compris les déchets. Un dicton bien connu au Royaume-Uni dit que “la lie d’un homme est le laiton d’un autre homme”. Il y a un peu de magie dans l’idée de “faire du neuf avec du vieux”, en regardant ce que nous jetons habituellement comme des déchets végétaux se régénérer en une nouvelle vie.
Rêvez en grand ! Créez une playlist motivante avec des chansons qui vous rendent positif et enthousiaste à l’idée de rêver d’un avenir meilleur. Écoutez-la pendant que vous apprenez !
L’activité de réflexion hexagonale, qui consiste à adopter différentes perspectives et à poser différentes questions, nous permet d’explorer, de décomposer et d’élargir réellement notre pensée. Qu’est-ce qu’une idée ? En quoi diffère-t-elle de la pensée ? Une tentative de définition d’une “idée” est plus intéressante si elle est réalisée en groupe, avec la possibilité de discuter des opinions et des expériences. L’accent est mis sur la manière dont nous pouvons jouer avec les idées pour trouver un sens, des possibilités ou des objectifs. Il est important que le jeu soit ouvert, autodirigé et exploratoire pour découvrir de nouvelles combinaisons et contradictions. L’utilisation de cartes d’artefacts hexagonales donne une forme aux idées individuelles et nous permet de les manipuler plus facilement en termes concrets. Des combinaisons et des structures intéressantes offrent l’occasion de réfléchir aux possibilités, à l’objectif, à la clarté et à la communication.
Les activités montrent comment les idées naissent, sont explorées et développées. Les activités développent une compréhension de l’innovation et de la façon dont poser les bonnes questions peut ajouter du sens à une idée afin de la tester et de l’affiner.
Une dimension essentielle de la vérification des idées est la capacité à distinguer le vrai du faux. Les activités et ressources complémentaires illustrent la différence entre les faits et les opinions et vous aideront, vous et vos enfants, à tester la crédibilité des idées et à développer des compétences en matière d’évaluation des ressources numériques. Si vous pouvez le penser et le croire, vous pouvez le réaliser !